加微信公众号:kaoyanyun,每天获得最新考研信息库!每天都有新的收获!

[注1#]:后期会不定期推出政治分析题超级模板

[注2#]:后期会不定期推出大&小作文写作秘籍和模板(包含英语一和英语二)

[注3#]:信息库里面的词汇、完型、阅读、翻译秘诀适用于英语一和英语二

[注4#]:考前一周,会在信息库中发布政治超级预测

[注5#]:利用零碎时间来看看信息库(比如吃饭、坐车、开小差),就当做看小说一样,“边际收益”很高的哦!

[注6#]:输入0可查询关键词索引目录。

[注7#]:若接收到的微信考研信息库打开后内容是空,请直接输入数字重新查阅。

[注8#]:回复“获取资料”,获取好给力专家团队精心整理的2015考研必看资料

[注9#]回复数字“2015”,查阅好给力专家团队精心编写的2015精品公共课考研资料!

2015考研抢分信息库(第67期)

【29分作文秘笈系列/好给力】

图表作文

[注:英语二考生请重视,英语一考生也要适当看一看,以防万一。]

先说一下各类图表的英语表达。

①图表:graph, chart

②曲线图:curve graph, line chart

③柱状图:column graph, bar chart

④饼状图:pie chart

⑤数据表:table


以下三类词汇是写好图表作文的关键:

第一,动词(表述数字的变化)

①表示“上升”:increase(increased), rise(rose), grow(grew)

②表示“下降”:decrease(decreased), fall(fell), drop(dropped)

③表示“波动”:fluctuate(fluctuated), rise and fall(rose and fell), go up and down(went up and down)

------------

[]:因为数字的变化已经发生,所以必须用过去时态。上面括号中都是其过去式。

第二,副词(表示数字变化的幅度)

①表示“急剧地”:sharply, rapidly, dramatically

②表示“轻微地”:slightly, slowly

③表示“适中地”:moderately, steadily

------------

[]:有时候数字不是在一个整数上,可以“大约多少数字”用nearly, roughly。

第三,介词(表示数字变化的时间节点)

①在某个年份或月份:in,比如:in July。

②在某一天:on

③在某个时间过程中:during

④从某一点到另一点:from...to(until)...

⑤在某个时间点附件:around


【政治考点总结/好给力】

哲学易错点(第4章部分):

(1)人的认识能力与实践能力既无限又有限。从整个人类角度看,人的认识与实践能力是无限的(至上的);但从某一时代的群体和具体的个人而言,人的认识和实践能力是有限的。

(2)要划清哲学上主要的理论界限,清楚它们的对立所在。

(第一)唯物论和唯心论,是哲学的两大基本派别,它们在世界本原问题上对立。

(第二)可知论和不可知论,它们在世界能否被认识问题上对立。

(第三)一元论和二元论,它们在世界是否统一的问题上对立。

(第四)唯物辩证法和形而上学,是两种根本对立的发展观,它们在世界状态问题上对立。

(第五)唯物史观和唯心史观,是两大根本对立的历史观,它们在社会的本质和历史的创造者问题上对立。

(3)要区分认识的基础、对象、本质和起点。

(第一)认识的基础实践

(第二)认识的对象客体或客观事物

(第三)认识的本质能动反映

(第四)认识的起点感觉

(4)主体与客体除了相互依赖之外,还相互作用、相互转化:

(第一)在生产实践中,主体客体化即人的知识、能力、目的等本质力量的对象化、物化

(第二)在消费认识中,客体主体化即外部事物及其规律,内化为人的体力和智力等本质力量

(5)认识主体客体的关系不能混同于主观与客观的关系。

(第一)认识主体是人,客体是人的活动指向的对象;主观是人的思想,客观是物质世界;

(第二)认识主体客体在认识过程中相互依赖,缺一不可,而主观客观的反映,客观不以主观为转移。

(6)认识是反映和创造的统一,反映在创造中实现,创造以反映为前提,两者统一的基础是实践。只讲反映否认创造的观点是机械反映论,只讲创造否认反映的观点是先验论。机械反映论和先验论都是错误的。

(7)实践是认识的来源,这是就人类总体而言,在个人的知识结构中,则有直接经验和间接经验之分,直接经验和间接经验的关系,不是感性认识与理性认识的关系,而是源与流的关系

(8)中国传统知行观既有唯物主义的,也有唯心主义的。

(第一)荀子、墨子、张载、王夫之和孙中山等是唯物主义知行观的主要代表。其思想可概括为行先于知

(第二)老子、孔子、孟子、朱熹、王阳明等是唯心主义知行观的代表。其基本思想可概括为知先于行

(9)认识开始于感觉,这是正确的观点,唯物主义和唯心主义都可接受。唯物主义与唯心主义在感觉问题上的分歧在于,感觉是不是对客观事物的反映

(10)经验论和唯理论都有唯物和唯心之分:

(第一)唯物主义经验论与唯心主义经验论的区分在于,是否承认感性经验是对客观事物的反映

(第二)唯物主义唯理论与唯心主义唯理论的区分在于,是否承认理性认识是对客观客观事物的反映


【政治核心考点】

第一,关于马克思主义的重要表述。(选择题考点)

马克思主义强大的生命力根源:以实践为基础的科学性和革命性的统一。(重要

------------

[注#1]:马克思主义的本质属性(4点):实践性、科学性、革命性、阶级性。

[注#2]:马克思主义的显著特征(2点):实践性、阶级性。

[注#3]:马克思主义的最显著特征:实践性。

马克思主义最鲜明的政治立场:实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。

------------

[注#1]:是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观与唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。

[注#2]:在党建考点“保持党同人民群众的血肉联系”(见前面的信息库)中提到过:为了群众、相信群众、依靠群众,是马克思主义政党的本质要求

马克思主义最重要的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

马克思主义最崇高的社会理想:实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。(重要

------------

[]:实现人的自由而全面的发展也是马克思主义的根本价值目标。(2010年考过)


第二,关于唯物主义与唯心主义的注意要点。(选择题考点)

划分主观唯心主义客观唯心主义的标准:

(1)精神是人的——主观精神,主观唯心主义。

(2)精神不是人的——客观精神,客观唯心主义。

------------

[注#1]:主观唯心主义的形态有:感觉、经验、理性、意志、思想(唯我论)(中国人认为的心)

[注#2]:客观唯心主义的形态有:理念、绝对观念、绝对精神、宇宙精神、神(中国人认为的道、理)

唯物主义都是可知论,但唯心主义并非都是不可知论,如黑格尔就是可知论者。

唯心主义不都是形而上学,唯物主义不都是辩证法。


【英语谚语系列】

Knowing something of everything and everything of something.

通百艺而专一长。
Knowledge is power.

知识就是力量。

Knowledge makes humble, ignorance makes proud.

博学使人谦逊,无知使人骄傲。

Laughter is the best medicine.

笑声是最佳良药.

Learn and live.

活着,为了学习。

Learning makes a good man better and ill man worse.

好人越学越好,坏人越学越坏。

[注#1]:完型、阅读、翻译中有时候会涉及谚语!

[注#2]:作文里面写谚语是亮点、是加分点!

【长难句攻克秘籍】

Nevertheless, researchers of the Pleistocene epoch have developed all sorts of more or less fanciful model schemes of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events.

翻译:然而,研究P时代的研究者发展除了各种各样的或多或少有些奇怪思想的模型系统,用来显示如果由他们来决定地质事件的话他们将会如何安排冰川纪。
难句类型:复杂修饰、倒装、修辞
解释:句末的由how引导的名词性从句中包括了双重的倒装,正常的语序本来是:If they had been in charge of events, they would have arranged the Ice Age in certain model schemes。本句中由于arrange的方式被提前,就造成了arrange的动作执行者也要提前,前面的if they had been 则必须后置;这样一来又造成了if被省略,成为had they been的倒装结构。 另外,作者为了表达其对于这些研究者的模型的负态度,并炫耀其幽默感,在本句中使用了虚拟语气,并使用了fanciful这个词以表示这些研究的不负责任、异想天开的幼童心理。
[注#1]:攻克长难句等于攻克考研英语,好给力考研提醒各位同学务必重视长难句的学习。
[注#2]:好给力专家团队在信息库中给出的长难句都是考研英语经典句型,请务必熟背。

【完型填空固定搭配系列】

  on board 在船/车飞机上

  be bound to 必定,一定

  break away 脱离,逃跑

  break down 损坏,分解,瓦解

break in 强行进入,闯入,打断

[注#1]:熟悉固定搭配对于考研英语完型填空获取高分很有帮助,从最新的考研真题来看,完形填空不是很难,同学们不能轻言放弃,好给力专家团队提醒各位同学务必重视完型填空的学习.

[注#2]:好给力专家团队在信息库中给出的完型填空固定搭配都是从考研英语历年真题中总结出的经典搭配,请务必注意平时积累,这不仅能提高完型填空分数,而且对于阅读理解、翻译、作文的解答都有很大的帮助,这是基本功.

[注#3]:好给力专家团队友情提醒,同学们如果不能把固定搭配记得毫厘不差,那么至少要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象要经常利用零碎时间翻阅我们发布的考研信息库.


【数学秘笈系列】

微信号:kaoyanyun

概率统计十问十答:

1.概率的公式、概念比较多,怎么记?

答:我们看这样一个模型,这是概率里经常见到的,从实际产品里面我们每次取一个产品,而且取后不放回去,就是日常生活中抽签抓阄的模型。现在我说四句话,大家看看有什么不同,第一句话“求一下第三次取到十件产品有七件正品三件次品,我们每次取一件,取后不放回”,下面我们来求四个类型,第一问我们求第三次取得次品的概率。第二问我们求第三次才取得次品的概率。第三问已知前两次没有取得次品第三次取到次品。第四问不超过三次取到次品。大家看到这四问的话我想是容易糊涂的,这是四个完全不同的概率,但是你看完以后可能有很多考生认为有的就是一个类型,但实际上是不一样的。

先看第一个“第三次取得次品”,这个概率与前面取得什么和后面取得什么都没有关系,所以这个我们叫绝对概率。第一个概率我想很多考生都知道,这个概率应该是等于十分之三,用古代概率公式或者全概率公式求出来都是十分之三。这个概率改成第四次、第五次取到都是十分之三,就是说这个概率与次数是没有关系的。所以在这里我们可以看出,日常生活中抽签、抓阄从数学上来说是公平的。

拿这个模型来说,第一次取到和第十次取到次品的概率都是十分之三。下面我们再看看第二个概率,第三次才取到次品的概率,这个事件描述的是绩事件,这是概率里重要的概念,改变表示同时发生的概率。但是这个与第三次的概率是容易混淆的,如果表示的可以这样表述,如果用A1表示第一次取到次品,A2表示第二次取到次品,A3是第三次取到次品。

如果A表示第一次不取到次品,B表示第二次不取到次品,C表示第三次不取到次品,求ABC绩事件发生的概率。第三问表示条件概率,已知前两次没有取到次品,第三次取到次品P(C|AB),第三问求的就是一个条件概率。我们看第四问,不超过三次取得次品,这是一个和事件的概率,就是P(A+B+C)。从这个例子大家可以看出,概率论确实对题意的理解非常重要,要把握准确,否则就得不到准确的答案。

2.概率的数理统计要怎么复习?什么叫几何型概率?

答:几何型概率原则上只有理工科考,是数学一考察的对象,最近两年经济类的大纲也加进来了,但还没有考过,数学三虽然明确写在大纲里,还没有考。明年是否可能考呢?几何概率是一个考点,但不是一个考察的重点。我个人认为一是它考的可能性很小,如果考也是考一个小题,或者是选择题或者是填空题或者在大题里运用一下概率的模式,就是一个事件发生的概率是等于这个事件的度量或者整个样本空间度量的比。这个度量的话指的是面积,一维空间指的是长度,二维空间指的是面积,三维空间指的是体积。所以几何概率指的是长度的比、面积的比和体积的比。重点是面积的比,是二维的情况。

几何概率其实很简单,是一个程序化的过程,按这四个步骤你肯定能做出来。第一步把样本空间和让你求概率的事件用几何表示出来。第二步既然是几何概率那就是图形,第二步把几何图形画出来。第三步你就把样本空间和让你求概率的事件所在的几何图形的度量,就是刚才所说的面积或者体积求出来。第三步代公式。以前考过的几何概率的题度量的计算都是用初等的方法做,我推测下次考的话,可能会难一点的。比如说用意项,面积可能用到定积分或者重积分计算,把概率和高等数学联系起来。

关于第二个问题,概率统计怎么复习,今年的考试分配很不正常,明年不会是这样的情况。明年数学一(统计)应该考一个八、九分的题是比较适中的。从今年考试中心的样题统计这一块是九分。数学三(统计)应该八分左右,统计这一块大家不要放弃,明年可能会考,分数应该是八、九分的题。至于复习,它的内容占了四分之一的样子。但是这一部分的题相对于概率题比较固定,做题的方法也比较固定,对考生来说比较好掌握,但这部分考生考得差,可能很多学校没有开这门课,或者开的话讲得比较简单,所以一些同学没有达到考试的水平。其实这部分稍微花一点时间就可以掌握了。主要就是这几块内容一是样本与抽样分布,就是三大分布搞清楚,把他们的结构搞清楚,把统计上的分布搞清楚。

然后是参数估计、矩估计、最大似然估计、区间估计、三种估计方法,三个评价标准,无偏性、有效性、一致性,重点是无偏性的考查,因为它是期望的计算,其次是有效性。一致性一般不会考,考的可能性很小。这三种估计方法重点也是前面两种,矩估计、最大似然估计,区间做了限制,考了很少,历年考试的情况也就是代代公式。

最后一部分是假设检验这部分,这一部分我个人推测明年有可能考一个概念性的小题。一是了解U检验统计量、T检验统计量、卡方检验统计量,把这三个检验统计量的分布搞清楚。另外假设检验的思想和四个步骤了解一下就可以了。我想这部分考生少花一点时间,统计这个题是没有问题的,重点就是参数估计,就是三种估计方法,三个评价标准,重点在那个地方。

3.我概率这块掌握的不够扎实,复习很困难,我应该怎样才能更好的复习概率这部分内容?

答:概率这门学科与别的学科是不太一样的,概率这门学科与概率统计、微积分是不一样的,它要求对基本概念、基本性质的理解比较强,有个同学跟我说高等数学不存在把题看不懂的问题,但是概率统计的题尤其文字叙述的时候看不懂题,从这个意义上来说同学平常复习时候,只要针对每一个基本概念,要把它准确的理解,概念要理解准确,通过例子理解概念,通过实际物体理解概念。例如:比如我们一个盒子一共有十件产品,其中三件次品,七件正品,我们做一个实验,每次只取一件产品,取之后不再放回去,现在我提两个问题:一个是第三次取的次品是什么事件,这个事件就是积事件,第一次没有取到次品,第二次没有取到次品,第三次是取到次品,求这么一个事件的概率,但是换一个问题,我说你求前面两次没有取到次品情况下,第三次取到次品的概率,这个就不是积事件了,我第二个问题是知道了前面两次没有取到次品,这个信息已经知道了,然后问你第三次取到次品概率是多少,这是条件概率,这个信息已经知道了,另外一个事件发生的概率,这叫条件概率,这是容易混淆的。还有绝对概率,拿我们刚才举的例子来讲,如果我让你求第三次取到次品是什么概率,那是绝对事件的概率,这和前面两个又不一样。我举这个例子提醒考生复习时候把这些基本概念搞清楚了,把公式把握了,这个就比较容易了。跟微积分比较起来这里没有什么公式,公式很少。所以我们把基本概念弄清楚以后,计算的技巧比微积分少得多,所以有同学跟我说,他说概率统计这门课程要么就考高分,要么考低分,考中间分数的人很少,这就说明了这种课程的特点。

4.概率的公式非常难背,有什么好方法吗?

答:背下来是基本的要求,概率的公式并不多,但是概率的公式和高等数学的公式相比,仅仅记住它是不够的,比如给一个函数求导数,你会做,因为你知道是求导数,概率问题,比如全概率公式,考试的时候从来没有哪一年是请你用全概率公式求求某概率,所以从分析问题的层面来说概率的要求高一点,但是从计算技巧来说概率的技巧低一些,所以我建议大家结合实际的例子和模型记它。比如二向概率公式,你可以这么记它,记一个模型,把一枚硬币重复抛N次,正面冲上的概率是多少呢?这个公式哪一个符号在实际问题里面是什么东西,这样才是在理解的基础上记忆,当然就不容易忘记了。

5.关于数理统计先阶段复习应该抓哪些?

答:考试要注意,只有数学1和数学3的同学要考数理统计,按照以前考试数学1一般来说考三分之一分数的题,数学3是四分之一,我个人的看法这个地方一定要看,一般要考8分左右的题是比较合适的,到底考什么,我可以把这个范围缩的比较小,考这么几种题型,第一个是求统计量的数字特征或者是统计量的分布,统计量大家知道就是样本的函数,样本就是X1X2-Xn,就是期望、方差、系方差,相关系数等等,求统计量的数字特征。第二个题型,统计量既然是随机变量,当然可以求统计量的分布,,所以这个地方也是重要的题型。其次第三种题型是参数估计,你要会求。要考你背两到三个区间估计的公式就可以了,所以为什么这个地方考的次数最多,每一种方法你都要会做。第四种题型就是对估计量的好坏进行评价,估计是无偏是有效的还是抑制的。另外第五种题型就是假设间接这个地方,这么年以来只考过两次,今年在这个上面考一个小题的可能是非常大的,我想同学们这部分花一点点时间看一看它,可能考一个小题,考一个什么题,就是把统计量写出来,你会不会把分布写出来,以填空的方式。另外一种考法,它的只对什么进行检验,对什么参数进行检验,你把统计参数写出来。第三种方法,设计一个问题,把架设检验的十个步骤做出来,第一个步骤是提出架设,第二步写出检验统计量。这个部分也不会出一个大题,应该是以小题的形式出现。

6.会不会考极大自然估计量,我觉得那里面计算量比较大,一般不会考,不知道老师怎么感觉的?

答:对于数学一的考生或者数学三的考生来说,这个类型是考试的重点,每门课程重点有很多,不是每个重点都考,只要重点的地方考生不要投机取巧,比如参数估计,三种方法,那就是矩估计方法,极大似然估计方法,区间估计方法,这三种方法前两者是重点。你对前面两者要熟练掌握,前面两种对整体没有做限制,所以命题空间比较大。如果命题空间小考的可能性有很小。你四个步骤一定要掌握,刚才有网友说那个计算量太大,考试的题计算量不会太大。第一步一定要把函数会写出来,数量函数有两种:一个是总体是离散型的一个是连续型的,你都要会写出来,离散型是指联合分布率,连续型是联合密度,因为这个联合密度和联合分布率都具有独立性,都是等于边缘密度的乘积,做任何一个,只要考这类型的题第一步少不了,你的问题属于会把L似然函数写出来,把L写出来以后下面求L关于未知参数最大值点的问题,这是高等数学微积分里面最基本的问题,所以一般的话,我们先取对数,取对数以后令这个函数对未知参数的导数等于零,这个偏导数或者导数等于零的解就是可能的极值点。

7.请老师讲一下概率问题,概率重点应该放在哪里?怎样更好的得分?

答:这个可以看作我们概率一个基础,我不知道这个网友是考数学几,随机变量分布这是一大块内容,基本每都年考一点,还有一个就是数理特征和数理统计基本考一个大题,概率和数理统计这部分如果从复习角度来看我们首先要理解概念,我认为这里面有三个典型途径:第一古典概率,一个概率的公式的推算,第二个途径就是利用我们的分布信息来求概率,我们涉及到一维的也可以是二维的,即可以是离散型的也可以是连续型的,都有求概率的方法,我们讨论概率统计里的问题,比如分布函数问题,本身就是求概率,你只要知道求概率统计三个途径,所以我讨论分布函数,由分布函数可以讨论概率分布函数,源头是分布函数,分布函数基础是求概率,通过这个角度把握我认为概率统计发现不是你想象的那么复杂了。这里面重点的是二两者,第一种古典概率考的是排列组合,这个是初中内容,稍微难一点古典概率的题,同学没有过多关心,不会从这个角度考的,而是根据我刚才的分析。所以把握这种思路以后,实际上概率统计知识应该把线性代数,特别比高等数学更好拿分。另外稍微应该注意一下概率统计里面随机事件和随机变量之间的转换关系。我们可以通过随机事件引进随机变量,反过来也可以,所以大家复习时候。讨论随机事件之间关系问题也可以借用随机变量之间关系分析,这是概率统计方面大家应该注意几个比较典型的知识点。

8.数学一概率和统计一般是怎样的分值比例?重点分别是什么?

答:数学一每一年都考到数理统计这块内容,也可以更多的情况下通过大题形式考,这里头大家复习时候应该稍微注意一下,数理统计它的公式特别多,但是本质上全部概括起来,三个动态总体的抽样分布,当总体方向是未知的时候,我们这几年考题表面上考数理统计的问题,有相当一部分考数理统计它在具体计算过程里头的期望和方差的计算问题。所以经常把数理统计和我们数字特征结合起来考,这种情况我认为没有必要过于区分数理统计占怎样的分值比例,本身都是紧密相连的。

9.数理统计中考试重点是什么?参数估计占多大比重?

答:参数估计这部分它占数理统计的一多半内容,参数估计这块应该是最重要的。统计里面第一章就是关于样本还有统计量分布这部分,这部分就是求统计量的数字特征,统计量是随机变量。统计里面有什么题型?一个参数估计,一个求统计量数字特征或者求统计量的分布,统计量是随机变量,任何随机变量都有分布。自然会有这样的题型。求统计量的数字特征,求统计量的分布,然后参数估计,然后估计的标准。统计这个内容对大家来说应该是比较好掌握的,题型比较少,你比较好把这个题做好。

10.数一中假设检验怎么考?参数估计中区间估计的公式是否都要记住?也就是统计量及其分布这些公式很复杂如何更好记忆,历年考试出现的好象不是特别多,今年是否会有变化?

答:区间估计不是考试重点,属于最低层次的,你只要知道两到三个区间公式就可以了,以前只考过前面两个,你多记一个留有一些余地,这个地方要求比较低,复杂的公式你不一定非得记住。


/去年,好给力在信息库中给出的政治考点在真题中有多个命中,所以,务必重视信息库中给出的考点!/

/若有好的建议请随时提出,谢谢!/

/更多考研干货详见后续微信/



你也许也会喜欢